GROUPES DE PERFECTIONNEMENT

Supervision et Groupes de Perfectionnement pour Superviseurs (GPS's)

Le superviseur est lui-même un professionnel de l’accompagnement. La supervision est pour lui aussi un espace réflexif qui va lui servir à prende du recul sur ses accompagnements,  à se professionnaliser.  La singularité est ici que son client est lui-même un professionnal de l’accompagnement ou de la relation en supervision avec lui (coach, facilitateur, manager, RRH, dirigeant, entre autres). 

 

Il travaille avec le superviseur en tant que « tiers externe », suivant 3 volets distincts :

Développement « didactique » 

Ajustement / perfectionnement de son geste professionnel de superviseur (posture, processus, interventions ), pour une meilleure pertinence d’accompagnement du client supervisé par rapport à sa demande et besoins. 

 

Prise de recul par rapport aux situations des supervisés accompagnés

Analyse de la relation que le superviseur entretient avec le supervisé mais aussi le système global (jusqu’au client final), la situation évoquée et  qui a pu le mettre en difficulté / interrogations, en particulier quand il a été accroché sur le plan émotionnel.

 

Ces deux premiers volets sont des éléments majeurs de protection pour le superviseur et le professionnel supervisé, eut égard aux possibles « angles morts » ; ils contribuent à la garantie de qualité et de sécurité d’accompagnement du superviseur vis-à-vis de son/ses cleints supervisés. Le superviseur étant un intervenant « de niveau 2 », on comprend aisément que la supervision du superviseur aura de facto un impact en cascade sur la sécurité du client final. Aussi et au-delà,  la supervision permet au superviseur de se remettre en question, de se protéger de lui-même pour éviter le risque de toute puissance en supervision.

D’où la nécessité d’un point de vue déontologique pour un superviseur de se faire lui-même superviser (voir lien PSF)

 

Positionnement de son identité professionnelle / singularité d’accompagnant

Face aux évolution des pratiques, l'évolution des entreprises et des institutions, de ses propres évènements de vie, l’espace de supervision est pour l’accompagnant un espace protecteur de réflexion sur ses choix, ses aspirations et besoins de développement ; il va ici travailler avec le superviseur autour de son identité et /ou singularité professionnelle du moment ou à venir.

 

IAS-coaching propose 2 modalités de supervision/perfectionnement pour superviseurs :

  • Groupe de Perfectionnement collectif

  • Supervision individuelle 

  • Les deux modalités n’étant pas exclusives

Ces « espaces ressource »  et de professionnalisation, faisant partie intégrante de la déontologie du superviseur professionnel, sont ouverts à tous les superviseurs certifiés, indépendamment de leur cadre de référence initial (Ecole, courant de pensée, socle théorique d’accompagnement en supervision). En Groupe de Perfectionnement collectif, le superviseur est en contact avec des confrères qui peuvent avoir des approches différentes, ce qui permet de prendre conscience de ses propres référentiels et apprendre de ceux de ses pairs.

 

Par exemples :

  • Certains superviseurs de coachs ont une approche plutôt « didactique », avec une intention de modélisation des interventions.  Cette posture permet une transmission  de la pratique qui  favorise le développement des compétences de savoir-faire du supervisé.

  • Certains superviseurs font un travail avec leur supervisés  autour des émotions, des résonances, des champ transférentiels…..

Sans parler des multiples processus de supervision posibles (individuel, en cascade, systémique…)

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